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在线教育用户达4.23亿,线下教育遭遇寒冬,线上

来源:互联网日期:2020-05-01 09:02 浏览:

导语:今天,中国互联网络信息中心发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示:①截至今年3月,我国网民规模9.04亿;②我国网络购物用户规模达7.10亿;③网络视频已成为仅次于即时通信的第二大互联网应用类型;④我国在线教育用户规模达4.23亿。

今年因为特殊原因,线上教育得以蓬勃发展,不仅有国内网络公司推出了云课堂,就连地方电视台都借助互联网智能电视开展在线教育。

据统计,全国各类需要上网课的大中小学生累计超过3亿人,加上其他的一些参加网络职业、升学等其他培训项目的学生和幼儿教育网络培训,总的线上教育用户突破4亿是一个合理的数字。

线下教育在今年遭遇了前所未有的寒冬,所有聚集性活动都被禁止,公立大中小学因为有国家财政的支持,停课基本上没有经济方面的影响,但是私立学校和课外培训机构却如比较难过。

据了解,很多课外培训机构因疫情招不到生,无法开课,导致无法获取收入,却不得不支付之前签约置办的场地等各项成本,因此不少规模小,没能力办网上教育的私立培训机构纷纷倒闭。

线上教育目前累计超过4亿用户,是一块很大的“蛋糕”,引得很多网络公司纷纷开启了自己的云课堂,例如腾讯、网易和阿里巴巴都有布局相关产业。但是线上教育能成为主流吗?我看现在未必。

因为疫情导致的特殊情况,线上教育的火爆只是一时的,等到学校相继复学,用户流失应该会相当严重。我们都知道,知识的承载体无论是纸质书还是网络,其实都没那么重要,因为教育最好的方式是言传身教,而这也是线下教育的优势所在,目前网络教育无法取代。

其实网络教育很早就开始实行了,例如大学生们都熟知的慕课就是很成熟的网络教育,但是开展了这么多年,也没见得它大红大紫。很多学生上网课时都心不在焉的,或者做其他事,可见现行的网络教育形式不足以成为主流教育方式。

网络教育找准突破口才能发展,网络教育的突破口应该是用于补充学生对于非课本知识的渴望。例如修身养性的人文、艺术课程和相关职业技能培训等等。

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